98/12/09 導讀記錄

主題：培力男人
讀本：《The Male in the Head》讀本
第八章 Empowered men
主讀：張盈堃 屏東教育大學幼兒教育系 助理教授
紀錄：碩專二 蕭如婷
下載：PDF

【導讀重點】（摘錄張盈堃老師的導讀精華與口述）
一、 背景知識：
男性研究要談〈Empowerment Men〉之前，要先了解為什麼男人需要培力，張老師認為，可以從"男性研究"談起，而男性研究這個概念是怎麼衍生出來的呢?為什麼男性需要被研究？最早可以從「男性運動」的發展脈絡來了解。
男性運動起因於1960年代對婦女解放運動的回應。Connell（1996）表示，當代的「男性運動」可分為三個流派，第一為「重建父權（對女性主義的挑戰）」、「男性治療（幫助男性意識的覺醒）」以及「性別正義（和女性主義相關）」。這三流派當中，除了第一個「重建父權」的立場與女性主義論述是明顯差異之外，另外兩流派則是傾向支持女性主義論述的，甚至從女性運動中吸取養分，來幫助男性意識的覺醒；而Clatterbaugh（1997）也指出，雖然在美國的男性運動很多且彼此觀點分歧，但最初還是都以女性主義為起點。不過隨著美國男性運動的式微，其立場已轉為"反"女性主義。
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